教育的本质是什么

教育的本质就是以人为本，传道授业，教书育人。德育为首五育并举。古讲传道授业。道，指道德。即社会生活的行为准则和规范。业，指书本文化知识，学业素质能力。这与我们今天讲的教书育人内涵相通，只是词序交换了一下。

可以看出古今教育理念一脉相承，都是把传道（育人）放在首要地位，授业（教书）放在第二位。就是说教书的目的是为了育人，首先要以德育人。因为德是做人立身之根（基），做人之灵魂，居统率地位。要培养学生德育为首，确定人生成长目标，赢得人生的未来。教授文化科学知识，与培养学生素质能力，紧密结合，不能偏废。因为掌握知识，增强能力，系做人立身之本，事业之本。

所以在培养人的道德品格修养和知识能力素质方面，二者相融，缺一不可。而传授知识培养能力一定要为教育目标人的成长目标服务。简言之就是教育学生做一个有道德，有理想，有文化，有纪律，德智体美劳全面发展的人。成为一个有益于国家，有益于人民，有益于社会，有益于家庭，有益于他人的好公民。成长为优秀的领导者管理者劳动者。具体一点就是要不断学习，不断成长，做好父母，好儿女；好丈夫，好妻子；好官员，好百姓。

做一个大写的好人。如果做人做不好，知识越多能力越强，也许对国家社会越不利。古之大奸大孽大邪大恶之人属此情况。如果做人做得好，知识越多能力越强，就能对国家人民越有利。今之大忠大良大善大美之人属此情况。窃认为不同的教育理念可以体现不同的教育效果，虽不完全绝对，因为有些人在成长过程中受外因影响可能会有异化，但是从总体看，道德教育对人的成长是正确的必须的非常重要的。