花趣生活分销系统开发

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首先，在“互联网+”时代下，高校为学生营造一个良好的创新创业教育教学实践环境，为学生构建展示自我的平台。高校不仅应当投入一定经费，通过组织设计类、科技类竞赛等方式使学生从中得到锻炼，而且还应当积极探究创新创业教育训练和实践计划，为学生争取更多的实践机会，发挥其主观能动性

商城板块

1.零撸奖励

注册实名送200积分。

2.推荐奖励

推广实名注册送50积分，每人100个名额。一代消费奖励5%积分、二代消费奖励2%积分。

3.推荐商家

奖励商家流水1%。

4.加速奖励：（级差计算）

V1，加速2%，要求：直推商家5个、团队会员100名、流水服务费10万

V2，加速3%，要求：团队产生2个V1

V3，加速4%，要求：团队产生2个V2

V4，加速5%，要求：团队产生3个V3

V5，加速6%，要求：团队产生3个V4

V6，加速7%，要求：团队产生3个V5

V7，加速8%，要求：团队产生3个V6

加速为流水服务费部分加速

5.区域奖励

县级，拿全区域商家流水服务费3%加速奖励，同级拿6%推荐加速奖励。

市级，拿全区域商家流水服务费2%加速奖励，同级拿6%推荐加速奖励。

省级，拿全区域商家流水服务费1%加速奖励，同级拿6%推荐加速奖励。

高校应当高度重视创新创业教育，制定大学生创新创业学分认定管理办法，明确学科与技能竞赛、科研活动、专利发明、创新型实验（设计）、社团活动、技能证书等创新创业学分授予范围和对应分值。在修订人才培养方案的过程中设置一定的创新创业学分，将创新创业教育课程单独设置为课程模块，初步确立通识教育、教育、创新创业教育“三教”融合的人才培养思路。